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प्यारे नन्हें बेटे को ( Class 12th Payare nanhe bete ko )

Class 12th Payare nanhe bete ko Class 12th Payare nanhe bete ko प्रश्न 1. बिटिया से क्या सवाल किया गया है ? उत्तर – कवि द्वारा बिटिया से सवाल किया जाता है – कहाँ, कहाँ लोहा है ? अर्थात् वह जानना चाहता है कि लोहा कहाँ-कहाँ वर्त्तमान है । प्रश्न 2. बिटिया कहाँ-कहाँ लोहा पहचान […]

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अधिनायक

प्रश्न 1. हरचरना कौन है ? उसकी क्या पहचान है ? उत्तर – हरचरना ‘अधिनायक’ शीर्षक कविता में एक आम आदमी का प्रतिनिधित्व करता है। वह एक स्कूल जानेवाला बदहाल गरीब लड़का है। राष्ट्रीय त्योहार के दिन झंडा फहराए जाने के जलसे में राष्ट्रगान दुहराता है । हरचरना की पहचान ‘फटा सुथन्ना’ पहने एक गरीब

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जन-जन का चेहरा एक

प्रश्न 1. “जन-जन का चेहरा एक” से कवि का क्या तात्पर्य है ? अथवा, “जन-जन का चेहरा एक” शीर्षक कविता का भावार्थ लिखें । उत्तर- “जन-जन का चेहरा एक” अपने में एक विशिष्ट एवं व्यापक अर्थ समेटे हुए हैं । कवि पीड़ित संघर्षशील जनता की एकरूपता तथा समान चिन्तनशीलता का वर्णन कर रहा है। कवि

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उषा

प्रश्न 1. प्रातः काल का नभ कैसा था ? अथवा, ‘उषा’ कविता के आधार पर प्रातःकालीन सौन्दर्य पर प्रकाश डालिए । उत्तर – प्रातः काल का दृश्य बड़ा मोहक होता है । उस समय श्यामलता, श्वेतिमा तथा लालिमा का सुन्दर मिश्रण दिखाई देता है । रात्रि की नीरवता समाप्त होने लगती है। प्रकृति में नया

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पुत्र वियोग

प्रश्न 1. कवयित्री का खिलौना क्या है ? उत्तर – कवयित्री का खिलौना उसका बेटा है। बच्चों को खिलौना प्रिय होता है, वह उनकी सर्वोत्तम प्रिय वस्तु होती है । उसी प्रकार कवयित्री के लिए उसका बेटा उसके जीवन का सर्वोत्तम उपहार है । इसलिए वह कवयित्री का खिलौना है । प्रश्न 2. कवयित्री स्वयं

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Bihar Board Class 12th English 100 Marks Subjective Question

Bihar Board Class 12th English 100 Marks Subjective Question : Class 12th English 100 Marks Subjective Question Bihar Board Inter Exam का Prose Section & Poetry Section का Subjective Question Answer नीचे दिया गया है – All Subjective Question Answer of English Class 12th 100 Marks [ Class 12 English Objective Questions PDF ]  ENGLISH 100

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तुमुल कोलाहल कलह में पद (Tumul kolahal kalah me pad )

प्रश्न 1. ‘हृदय की बात’ का क्या कार्य है ? (Tumul kolahal kalah me pad उत्तर – इस तूफानी कोलाहलपूर्ण वातावरण में श्रद्धा, जो वस्तुतः स्वयं कामायनी है, अपने हृदय का सच्चा मार्गदर्शक बनती है । कवि का हृदय कोलाहलपूर्ण वातावरण में जब थककर चंचल चेतनाशून्य अवस्था में पहुँचकर नींद की आगोश में समाना चाहता

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कवित्त (Class 12th kavit)

Class 12th kavit Class 12th kavit प्रश्न 1. शिवाजी की तुलना भूषण ने किन-किन से की है ? उत्तर- प्रस्तुत कवित्त में महाकवि भूषण ने छत्रपति शिवाजी महाराज की तुलना इन्द्र, वड़वाग्नि (समुद्र की आग), श्रीराम, पवन, शिव, परशुराम, जंगल की आग, शेर (चीता) प्रकाश अर्थात् सूर्य और कृष्ण से की है। प्रश्न 2. शिवाजी

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तुलसीदास के पद ( Tulshidas ke pad) Question Answer

Tulshidas ke pad प्रश्न 1. “कबहुँक अंब अवसर पाई ।” यहाँ ‘अंब” संबोधन किसके लिए है ? इस संबोधन का मर्म स्पष्ट करें। उत्तर– उपर्युक्त पंक्ति में ‘अंब’ का संबोधन “माँ सीता” के लिए किया गया है। गोस्वामी तुलसीदास ने सीताजी के लिए सम्मानसूचक शब्द ‘अंब’ के द्वारा उनके प्रति सम्मान की भावना प्रदर्शित की

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सूरदास

सूरदास सूरदास जी भक्तिकाल के सगुण धारा के महान कवि होने के साथ-साथ महान संगीतकार भी थे। उन्होंने अपनी कृतियों श्री कृष्ण के सुंदर रुपों, बाल स्वरुप और उनकी महिमा को ममस्पर्शी वर्णन किया है। भक्ति और श्रंग्रार रस को मिलाकर सूरदास जी ने कई कविताएं और पद लिखे हैं, जिन्हें पढ़कर हर किसी का

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